W Tygodniu Bibliotek proponujemy Wam kilka akcji promujących nie tylko czytelnictwo,  ale i samą bibliotekę, w której można więcej! Zachęcamy do aktywnego świętowania

W bibliotece oprócz książek – bardzo ważni są Czytelnicy- to dzięki nim biblioteka ma własny klimat.

Tegoroczne hasło:  „Znajdziesz mnie w bibliotece” można zinterpretować w następujący sposób- to właśnie tu można znaleźć niepowtarzalne elementy każdego z Czytelników- wystarczy chcieć poszukać.

Jak wynika z badania przeprowadzonego przez IMAS International dla KRD na temat kondycji rynku książek, w czasie pandemii co trzeci Polak (35 proc.) sięga po nie częściej. Ponad 17 proc. twierdzi także, że więcej ich kupuje. Zgodnie z badaniem IMAS International co trzeci Polak zaczął częściej czytać książki, e-booki lub słuchać audiobooków. Największym zainteresowaniem cieszą się kryminały, thrillery i horrory (36 proc.). Po książki historyczne, romanse i literaturę obyczajową sięga co piąty czytelnik. Bardzo dobrze w okresie pandemii radzą sobie również książki dla dzieci i młodzieży.            Są to bardzo zadowalające dane.

Zachęcamy oczywiście do odwiedzania jak najczęściej ( nie tylko szkolnej) biblioteki,            ale również do korzystania z serwisów polecających książki oraz bezpłatne e-booki                 i audiobooki.

Dzień bez Śmiecenia – to pomysł wypracowany przez młodzież z kilkunastu krajów współdziałających w ramach międzynarodowego programu „Europejski Eko-Parlament Młodzieży” w 2007 r., przedsięwzięcia firmowanego przez PRO EUROPE (organizację zrzeszającą działające w ramach systemu Zielonego Punktu organizacje odzysku), a koordynowanego i organizowanego w Polsce przez Rekopol O.O.O. SA.

Zachęcamy do zastanowienia się co właściwie oznacza dla każdego z nas - Dzień Bez Śmiecenia?          Czy ma sens  organizowanie jakichkolwiek akcji, projektów, skoro nie jesteśmy w stanie wyeliminować śmieci z naszego otoczenia. Największą potrzebą tego święta jest uświadamianie ludzi o prawidłowym segregowaniu odpadów.

O tym, że nie wolno śmiecić, zostawiać butelek i opakowań w lesie czy parku nie trzeba chyba nikomu mówić, a jednak spędzając czas na łonie natury każdy z nas widział śmieci. Dlaczego tak jest?

Dla każdego z nas  odpowiedzi mogą być różne np. Dzień Bez Śmiecenia może oznacza świadome zakupy bez zbędnych opakowań i że powinien trwać cały rok. 
Dla jeszcze innych Dzień Bez Śmiecenia to nawet niezaśmiecanie swojego organizmu tzw.       „śmieciowym jedzeniem ”

Czy warto o tym mówić?

Oczywiście -  Dzień Bez Śmiecenia oznacza wspaniałą inicjatywę, w którą z roku na rok włącza się coraz więcej osób. Coraz więcej osób chce, lubi i uważa za ważne edukowanie znajomych i przyjaciół,                że segregacja odpadów naprawdę ma sens.

A czy dzieci mogą nauczyć czegoś dorosłych w temacie ekologii?

Jak najbardziej - wzajemne uczenie się od siebie, wspólne segregowanie odpadów domowych może okazać się świetną okazją do nawiązywania relacji, do zdobywania wiedzy i utrwalania nawyków proekologicznych.

Pamiętajcie, że posegregowane odpady naprawdę mogą stać się wartościowymi surowcami. ♻️
Jeśli wszyscy razem i każdy z osobna zaangażujemy się w tak małe, codzienne czynności, jakimi są wyrzucanie odpadów po prostu do pojemników w odpowiednim kolorze – nasza planeta pożyje trochę dłużej. A każde nawet najmniejsze działanie przysłuży się  każdemu z nas.

Segregowanie to ogromny zysk dla środowiska naturalnego. Dla przykładu: recykling tony makulatury oszczędza aż 17 drzew. Gdy przerabiamy plastik oszczędzamy ropę naftową, przetapiając stalowe puszki – rudy żelaza, a aluminiowe – boksyt. Z 450 plastikowych butelek po płynach do prania można wykonać porządną ławkę ogrodową. Przeróbka 1 tony szkła pozwala ograniczyć zużycie energii nawet o 25-32%, a wody o połowę, emisję zanieczyszczeń powietrza o 14-20%, ilość odpadów przemysłowych o 97% oraz ograniczyć emisję CO2 o 300 kg. 
 
To liczby, które dają do myślenia i pokazują, że warto segregować odpady. Nie trudno przecież zapamiętać, do którego z kolorowych pojemników lub worków wrzucać śmieci.

Wiele z okazji Dnia Bez Śmiecenia można zrobić też w sieci. To co jest tradycją - nie drukujemy plakatów i ulotek, ale przesyłamy kartkę do znajomych i współpracowników która informuje jak prawidłowo segregować śmieci. Można ją pobrać ze strony www.dzienbezsmiecenia.pl. Warto też polubić oraz udostępnić fanpage na Facebooku www.facebook.com/dzienbezsmiecenia czy promować wydarzenie na portalach internetowych gminy, firmy czy szkoły. Oprócz tego dobrze zajrzeć na stronę i zagrać w „Segreguj – grę” czy po prostu skorzystać z informacji, materiałów oraz ciekawostek ekologicznych.  

10 zasad kultury segregacji

W piątek 7 maja Pani Dyrektor wręczyła nagrody uczniom z klas 1, 2 i 3. 

24 marca odbył się XIX Przegląd Teatrów Dziecięcych online. Reprezentacja z naszej szkoły wystawiała sztukę "Królowa Śniegu" - 35 aktorów zaprezentowało się wspaniale! 

Lena Marcinowska za rolę Gerdy znalazła się w grupie wyróżnionych aktorek. 

Gratulujemy wszystkim aktorkom i aktorom oraz Paniom reżyser tak udanego przedstawienia.

Przyjaciele przyrody z klasy 1 stęsknili się za szkolnym ogrodem. Podziwiali i nazywali rośliny, które pojawiły się podczas ich nieobecności. Lena Wielgosz dostarczyła panu Tomkowi karmnik dla ptaków, a Zosia Andrasiewicz budkę legową oraz hotel dla owadów- tym samym wpisały się na honorową listę Przyjaciół przyrody .

„Znajdziesz mnie w bibliotece” – to hasło przewodnie tegorocznej edycji Tygodnia Bibliotek.

Akcja trwa od  8, a kończy 15 maja. Każdego dnia będą publikowane różne zadania i interaktywne propozycje przygotowane przez panią bibliotekarkę.

Dziś - proponujemy interaktywną zabawę.(By ją rozpocząć wystarczy wpisać imię). 

Link:  W bibliotece

Miłej zabawy:)

W Tygodniu Bibliotek bądźmy razem, nawet jeśli jesteśmy  w izolacji.  Mając w pamięci słowa  Alberta Einsteina: „ Jedyne, co musisz wiedzieć, to gdzie znajduje się Twoja biblioteka".

Przy okazji święta Bibliotek pragniemy zaprezentować Wam pozycje na temat książek i bibliotek - będące w naszych zbiorach. 

Na półkach znajdziecie  miedzy innymi światowe bestsellery, na podstawie których powstały filmy, tzw. picturebook’i, powieści, opowiadania, a nawet kryminał, którego akcja toczy się w bibliotece.

Porywające i inspirujące opowieść o sile wyobraźni i potędze literatury czekają na wypożyczenie.

Zapraszamy do odwiedzin: " Biblioteka ma w sobie coś magicznego. Jest niczym portal do wielu różnych światów " - Amo Jones  Daj się zaskoczyć - sprawdź sam:)

Dzień Bibliotekarza i Bibliotek- od 1985 roku Ogólnopolski Dzień Bibliotekarza i Bibliotek obchodzony jest 8 maja. Święto, zainicjowane przez Stowarzyszenie Bibliotekarzy Polskich, od wielu lat rozpoczyna Tydzień Bibliotek.

W tym roku XVIII Tydzień Bibliotek pod hasłem  „Znajdziesz mnie w bibliotece” będzie szczególny – ze względu na stan epidemii większość wydarzeń odbędzie się w przestrzeni wirtualnej, ale to nie znaczy, że nie można wspólnie świętować.

A zatem zaczynamy intensywne spotkania w biblioprzestrzeni naszej biblioteki szkolnej.

BIBLIOTEKARZ - to nie jest łatwy zawód. Wymaga ciągłej nauki  i nadążania za tym, czego potrzebują czytelnicy, ale sprawia wiele radości :)
CHARAKTERYSTYKA ZAWODU -
Bibliotekarz, jak sugeruje sama nazwa stanowiska jest osobą zatrudnioną w bibliotece i nadzorującą jej funkcjonowanie  na wielu płaszczyznach. Osoba zatrudniona na tym stanowisku pozyskuje, kataloguje i przechowuje zbiory biblioteczne, w rozumieniu nie tylko samych książek, lecz także periodyków, materiałów cyfrowych, zdjęć i innych nośników, zawierających publikacje fabularne, naukowe i inne. Bibliotekarz na podstawie posiadanej wiedzy i doświadczenia doradza odbiorcom poszczególne tytuły, przyjmuje rezerwacje i wydaje konkretne tytuły, odnotowując wszystkie czynności w kartotece bibliotecznej. Bibliotekarz przyjmuje i nabywa interesujące książki i materiały, nieustannie poszerzając zasoby biblioteczne, a także dba o dobrą kondycję dotychczas pozyskanych. Praca bibliotekarza nosi znamiona pracy sprzedawcy, sekretarza,  a nawet badacza czy renowatora zniszczonych egzemplarzy. Osoba zatrudniona w tym charakterze egzekwuje należności z tytułu przetrzymywania materiałów powyżej wyznaczonego terminu i ich zniszczenia.
WARUNKI PRACY-
Miejscem pracy bibliotekarza jest oczywiście przestrzeń biblioteki,  w której został zatrudniony. Osoba zatrudniona na tym stanowisku prowadzi rejestr tytułów, oraz wykonuje czynności „magazynowe”, polegające na porządkowaniu, pielęgnowaniu i segregowaniu książek i innych materiałów bibliotecznych.  
Więcej informacji na temat zawodu: BIBLIOTEKARZ-   znajdziesz na stronie: Mapa karier

Stereotypy o pracy bibliotekarza, a rzeczywistość - KONKURS

Zawód bibliotekarza wiąże się  z wieloma stereotypami:

wygląd – nadal wielu osobom bibliotekarz kojarzy się z panią w średnim wieku ze starannie upiętym kokiem, której obowiązkowym elementem garderoby jest zapinany sweterek i długa spódnica koniecznie w stonowanych barwach.

Zakres obowiązków – uważa się, że osoby na tym stanowisku niewiele robią, a ich zadanie polega głównie na wydawaniu i układaniu książek oraz ścieraniu kurzu z półek. Ma dużo czasu na picie kawy     i przeglądanie prasy lub czytanie książek.

Postawa – powszechna jest opinia, że panie bibliotekarki  są zazwyczaj niesympatyczne i krytyczne          w stosunku do czytelników.

A jak Wy postrzegacie mnie?

Ogłaszam KONKURS "Stereotypy o pracy bibliotekarza, a rzeczywistość"  -  czekam  z niecierpliwością na: memy, rysunki, zdjęcia,  karykatury i portrety :) od Was.

Prace muszą być zgodne z tematem oraz muszą być Waszego autorstwa. Bardzo proszę zdjęcia prac wysyłajcie na szkolny adres mailowy do 12. 05. 2021r.

By pobudzić Waszą kreatywność- proponuję zdjęcie mojej "koleżanki po fachu" :)
- Bibliotekarka z „Uniwersytet Potworny” Pixar

                                                                                                           Pozdrawiam Izabela Zwierzchlewska               

źródło:https://vignette.wikia.nocookie.net/pixar/images/0/04/Vlcsnap-2013-11-2013h35m05s23.png/revision/latest?cb=20131120193603

Doceniamy lokalizację naszej szkoły- dbając o niesamowite sąsedztwo flory i fauny.

To dzięki Uczniom naszej szkoły ptaki i owady będą miały nowe "M". 

Dziękujemy Panu Tomkowi, który zawiesił  wykonane budki, karmnik i hotel.

W imieniu naszych leśnych sąsiadów- prosimi o kolejne:)

Uczniowie kl. 4 realizowali temat: Barwy narodowe- ściśle związane z symbolem naszej państwowości. 

Różnorodność form i technik jest możliwa do obejrzenia na szkolnym fb - fotorelacja.

Zapraszamy.

5 maja - Dzień Godności Osoby z Niepełnosprawnością Intelektualną oraz Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych. 

Ludzi niepełnosprawnych jest wśród nas bardzo wielu i każdy z nich ma prawo do cieszenia się życiem i korzystania z niego na równi z osobami zdrowymi. Każdy z nas może stać się niepełnosprawny lub mieć taką osobę w rodzinie. 5 maja - Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych ustanowiono świętem europejskim. Celem tego święta jest pokazanie sprzeciwu wobec dyskryminacji osób z niepełnosprawnościami w życiu codziennym, pracy i w urzędach.

Porozmawiajmy o akceptacji, wzajemnej pomocy, empatii. Do tego typu rozmów świetnie nadają się książki, które poruszają te tematy. W zbiorach szkolnej biblioteki znajdują się ciekawe pozycje, które warto poznać. Poczytajmy książki, w których występują niepełnosprawni bohaterowie, z pewnością nauczymy się z nich empatii i większej tolerancji, a także ujrzymy świat z innej perspektywy.

 „ Mój młodszy brat " autorstwa Moniki Krajewskiej opowiada o pierwszoklasistce Zuzi i jej młodszym bracie Antosiu, który ma Zespół Downa. Ta książka bardziej niż poprzednie kładzie nacisk na brak zrozumienia i akceptacji dla inności, a nawet przypadki nietolerancji i braku życzliwości.                     Kiedy Zuzia opowiada w klasie o swojej rodzinie, jej kolega Franek nazywa jej braciszka „debilem”          i stwierdza, że nie przyjdzie do ich domu, bo mógłby się od niego nauczyć robić brzydkie miny.               Zuzi robi się aż gorąco ze złości…Czy nakrzyczenie na Franka rozwiąże problem? Czy rzeczywiście niewyraźnym mówieniem można się zarazić?

„ Żółte kółka. Mam na imię Inna ” autorstwa Elizy Piotrowskiej książka  ukazuje historię, która może wydarzyć się w każdej klasie.   Gdy do klasy przychodzi nowa uczennica, wszyscy są nieco zakłopotani. Wygląda inaczej i inaczej się zachowuje. Nic dziwnego, że zostaje nazwana Inną.

Dopiero rozmowa z psychologiem pozwala dzieciom zrozumieć odmienność dziewczynki. Inna ma zespół Downa, a wszystko, co odróżnia ją od rówieśników, spowodował… zaledwie jeden chromosom – maleńka, nitkowata struktura obecna w każdej komórce organizmu człowieka, zbudowana z genów.

Sytuacja w klasie okazuje się poważnym wyzwaniem. Bo jak zachować się wobec osoby, która wszystko robi wolniej i wielu rzeczy nie rozumie? Mimo dobrych chęci niektóre okoliczności przerastają uczniów, wywołując negatywne emocje. Jednocześnie jednak obecność Innej jest dla wszystkich doświadczeniem wzbogacającym i rozwijającym.

Lekturą skierowaną do trochę starszych czytelników jest „Wyspa mojej siostry” Katarzyny Ryrych.        Książka ta wzrusza jednak i skłania do zastanowienia także dorosłych odbiorców.                                        Warto dodać, że książka otrzymała I Nagrodę w Konkursie Literackim im. Astrid Lindgren. Pisana jest niezwykłym, poetyckim językiem, ukazuje w niesamowicie emocjonalny sposób życie rodziny niepełnosprawnej intelektualnie Pippi. Wydarzenia obserwujemy z perspektywy jej młodszej siostry Marysi, dla której Pippi żyje jakby w innym świecie, na osobnej wyspie, do której trudno się dostać.         Z czasem odkrywa, że każdy człowiek ma swoją własną samotną wyspę.                                         Wszyscy różnimy się od siebie, ale każdy zasługuje na miłość, przyjaźń i szczęście.

Kolejna nagrodzona prestiżową nagrodą propozycja dla starszych czytelników to „ Czarny Młyn ” - autorstwa Marcina Szczygielskiego.  Siedmioro dzieci w Młynach, gdzie straszy spalony, nieczynny od lat kombinat, a mieszkańców odcinają od świata autostrada i linia wysokiego napięcia.                        Skąd trudno się gdziekolwiek dodzwonić (i nawet telewizor nie działa), a dzieciaki muszą jeździć do szkoły. Wszystkie poza Melą, bo Mela jest inna – niepełnosprawna. To Iwo, jej starszy brat, opowiada nam tę historię – od chwili, gdy martwą ciszę przerwał przerażający dźwięk… a pogięte skrzydła spalonego Czarnego Młyna znów zaczęły się obracać, wywołując serię dramatycznych zdarzeń. Jakich? Musicie sami sprawdzić.

Ostatnia propozycja to książka  autorstwa R.J. Palacio „ Cudowny chłopak ” ukazująca w prawdzie inteligentnego chłopaka z głową pełną marzeń, który jest kochany przez rodziców i  który uwielbia „Gwiezdne wojny”. W ksiażce tej przedstawiony jest w doskonały sposób problem dyskryminacji osób niepełnosprawnych.

Auggi'emu od urodzenia towarzyszy poważne obciążenie, które nie pozwala mu na radosne dzieciństwo, pomimo ogromnego wsparcia ze strony ojca i matki. Auggie urodził się ze zdeformowaną twarzą, na skutek niezwykle rzadkiej mutacji genów. Lekarze robili co mogli, aby nadać jego twarzy bardziej ludzki wymiar.  Dla przeciętnego człowieka widok Auggie`go jest szokujący, żeby nie powiedzieć odrażający. Jak można się spodziewać, budzi lęk u rówieśników, co bardzo go boli.              Po latach nauczania domowego rodzice chłopca zdecydowali, że pójdzie do publicznej szkoły.           Tam musi zmierzyć się z reakcjami kolegów i koleżanek oraz z tym, jak się do niego odnoszą.            Czy główny bohater sobie z tym poradzi? Czego nauczą się od niego jego rówieśnicy i my czytelnicy?

"... Żadna inna wydana do tej pory powieść o chorobach nie traktuje tak poważnie o uczuciach dziecka nią dotkniętego, jak „Cudowny chłopak”. Książka z pewnością otworzy w sercu czytelnika te obszary,       o których istnieniu nawet nie miał pojęcia ."

Gminne Biuro Spisowe w Nowym Mieście nad Wartą informuje o obowiązku Spisu Powszechnego.

Obecnie, ze względu na skutki sytuacji epidemiologicznej, proces motywowania do nauki stanowi duże wyzwanie. Zdalne nauczanie z jednej strony wydaje się być dla dziecka ekscytujące, szczególnie              z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych. Z drugiej, po pewnym czasie może być monotonne, nużące i narażać na dodatkowe zmęczenie, związane z promieniowaniem elektromagnetycznym.            Ze skutkami ubocznymi w postaci niechęci dziecka do udziału w zajęciach on-line czy wykonywania jakichkolwiek zadań edukacyjnych zmaga się aktualnie wiele rodziców.

Chwal zamiast krytykować - krytyka to jedne z większych „zabójców” motywacji. Zamiast tego postaraj się zrozumieć źródła trudności dziecka i pomóż mu je przezwyciężyć. Bardziej zmotywujesz dziecko, podkreślając, co robi dobrze.

Aby ułatwić Państwu poradzenie sobie z tą sytuacją i wsparcie dzieci, przygotowaliśmy poniższe wskazówki. Zachęcamy do skorzystania z nich. Mamy nadzieję, że okażą się przydatne nie tylko przy nauce zdalnej, ale także po powrocie do zwykłego trybu nauki.

Plakaty związane ze Świętem Konstytucji to promowanie postaw patriotycznych, wolnościowych             i demokracji. Dzięki aktywności plastycznej można podtrzymywać i upowszechniać wiedzę na temat znaczących dla naszego kraju postaci i wydarzeń historycznych, rozwijać świadomość narodową, obywatelską i kulturową.

Dziękujemy Konradowi Krajewskiemu, Stanisławowi i Franciszkowi Wolskim, Filipowi Witasikowi oraz Kacprowi Nawrotowi.

Przedłużamy czas na wykonanie budek dla ptaków. Zachęcamy do skorzystania z instrukcji.

Pozostałe informacje zamieszczone są na Librusie- ogłoszenia.

Przed nami dwa ważne święta narodowe: 2 maja - Dzień Flagi oraz obchody 230. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Okrągłą rocznicę pierwszej spisanej w 1791 r. konstytucji w Europie Sejm RP uczcił  ogłaszając bieżący rok rokiem Konstytucji 3 Maja. 

Pierwsze święto obchodzone 2 maja, jest świętem flagi. Dzień Flagi jest świętem dość młodym,              bo dzień ten świętujemy dopiero od 2004 roku. Barwy narodowe są symbolem naszej państwowości, symbolem naszego nieprzerwanego trwania w historii dziejów  świata. Warto wspomnieć iż biało – czerwone barwy naszej flagi wiążą się ze świętem 3 maja.

Trzeciego maja obchodzimy 230 rocznicę uchwalenia Konstytucji. Właśnie tego dnia w 1791 roku Sejm Wielki uchwalił Konstytucję. Był to pierwszy dokument tego typu w Europie, a drugi na świecie (po konstytucji amerykańskiej). Był to bardzo ważny dokument, który wprowadzał opracowany przez francuskiego myśliciela Monteskiusza trójpodział władzy. Władza nie była już w ręku króla i sejmu, ale została podzielona na trzy ważne części – władzę ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Warto podkreślić, że podział ten zachowany jest do dnia dzisiejszego w każdym państwie demokratycznym.

Święta majowe – 1 maja (święto pracy), 2 maja (święto flagi) i 3 maja (rocznica uchwalenia pierwszej polskiej konstytucji) są ważnymi świętami państwowymi i podczas odpoczynku w długim majowym weekendzie, warto chwilę pomyśleć o wartościach, jakie przekazali nam nasi przodkowie i jakie my przekażemy następnym pokoleniom.

Poprzez sztukę, a konkretnie monumentalny obraz Jana Matejki, który jest darem artysty dla Narodu, przypominamy o Konstytucji 3 Maja. Krótki film, dostępny bezpłatnie na kanale YouTube NCK, odkrywa tajemnice obrazu i opowiada o jego bohaterach. Zapraszamy do przyjrzenia się dziełu mistrza.

Link do filmu

Zasady pracy szkół i placówek od 26 kwietnia br. – nauka hybrydowa dla najmłodszych uczniów                 z 11 województw

Małymi krokami wracamy do stacjonarnej pracy szkół i placówek. Na razie, od poniedziałku,    26 kwietnia w jedenastu województwach uczniowie z klas I-III będą mieli zajęcia hybrydowo,      a ci z pozostałych klas będą się uczyć jak dotychczas - zdalnie. W pozostałych pięciu województwach organizacja pracy szkół pozostaje bez zmian. Nie wprowadzamy zmian również w funkcjonowaniu przedszkoli. W kształceniu zawodowym będzie możliwość realizacji zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. To plan na kolejny tydzień, do 2 maja. Decyzje, jak będzie wyglądała nauka w szkołach w maju poznamy po koniec kwietnia.

Nauka hybrydowa klas I-III w 11 województwach

Od poniedziałku, 26 kwietnia lekcje w systemie hybrydowym w klasach I-III w szkołach podstawowych będą mieli uczniowie w 11 województwach: zachodniopomorskim, pomorskim, warmińsko-mazurskim, lubuskim, kujawsko-pomorskim, mazowieckim, podlaskim, świętokrzyskim, lubelskim, podkarpackim, małopolskim.

Uczniowie z pozostałych klas mają zajęcia na dotychczasowych zasadach, nic się u nich nie zmienia.

Nauka zdalna klas I-III w 5 województwach

Od poniedziałku, 26 kwietnia uczniowie klas I-III, ale też z pozostałych klas z województw: śląskiego, dolnośląskiego, wielkopolskiego, łódzkiego i opolskiego, będą uczyć się zdalnie.

Zostaje utrzymany również obowiązek zorganizowania przez dyrektora szkoły opieki świetlicowej dla dzieci, których rodzice są do tego uprawnieni. Wsparcie powinny uzyskać rodziny, w których przynajmniej jeden z rodziców jest zatrudniony w podmiocie leczniczym lub świadczy usługi na rzecz przeciwdziałania rozprzestrzenianiu się pandemii.

Zasady nauczania hybrydowego

Dyrektor szkoły jest zobowiązany do tego, aby ustalić harmonogram zajęć w taki sposób, aby zajęcia w szkole miało nie więcej niż 50 proc. uczniów klas I-III oraz co najmniej 50 proc. – zdalnie. Powinien przy tym brać pod uwagę, w miarę możliwości, równomierne i naprzemienne realizowanie tych zajęć przez każdego ucznia.

W szkole prowadzona ma być również opieka świetlicowa dla uczniów, którzy uczą się stacjonarnie.

Podstawa prawna:

Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 kwietnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie            w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty           

w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

(skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw).

Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji i Nauki

Róża Doerffer-Jambor

Dyrektor Zespołu Szkół w Klęce

63-040 Nowe Miasto nad Wartą, Klęka 9

tel.: 061 28 74 074