• Strona główna
  • W placówce powołany został Inspektor Ochrony Danych Pan Tomasz Stochniałek. Kontakt do Inspektora: iod@tmp.pl
  • Aktualności

Aktualności

          • Narodowe barwy na lekcji plastyki

          • Uczniowie kl. 4 realizowali temat: Barwy narodowe- ściśle związane z symbolem naszej państwowości. 

            Różnorodność form i technik jest możliwa do obejrzenia na szkolnym fb - fotorelacja.

            Zapraszamy.

          • Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych

          • 5 maja - Dzień Godności Osoby z Niepełnosprawnością Intelektualną oraz Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych. 

            Ludzi niepełnosprawnych jest wśród nas bardzo wielu i każdy z nich ma prawo do cieszenia się życiem i korzystania z niego na równi z osobami zdrowymi. Każdy z nas może stać się niepełnosprawny lub mieć taką osobę w rodzinie. 5 maja - Dzień Walki z Dyskryminacją Osób Niepełnosprawnych ustanowiono świętem europejskim. Celem tego święta jest pokazanie sprzeciwu wobec dyskryminacji osób z niepełnosprawnościami w życiu codziennym, pracy i w urzędach.

            Porozmawiajmy o akceptacji, wzajemnej pomocy, empatii. Do tego typu rozmów świetnie nadają się książki, które poruszają te tematy. W zbiorach szkolnej biblioteki znajdują się ciekawe pozycje, które warto poznać. Poczytajmy książki, w których występują niepełnosprawni bohaterowie, z pewnością nauczymy się z nich empatii i większej tolerancji, a także ujrzymy świat z innej perspektywy.

             „ Mój młodszy brat " autorstwa Moniki Krajewskiej opowiada o pierwszoklasistce Zuzi i jej młodszym bracie Antosiu, który ma Zespół Downa. Ta książka bardziej niż poprzednie kładzie nacisk na brak zrozumienia i akceptacji dla inności, a nawet przypadki nietolerancji i braku życzliwości.                     Kiedy Zuzia opowiada w klasie o swojej rodzinie, jej kolega Franek nazywa jej braciszka „debilem”          i stwierdza, że nie przyjdzie do ich domu, bo mógłby się od niego nauczyć robić brzydkie miny.               Zuzi robi się aż gorąco ze złości…Czy nakrzyczenie na Franka rozwiąże problem? Czy rzeczywiście niewyraźnym mówieniem można się zarazić?

            „ Żółte kółka. Mam na imię Inna ” autorstwa Elizy Piotrowskiej książka  ukazuje historię, która może wydarzyć się w każdej klasie.   Gdy do klasy przychodzi nowa uczennica, wszyscy są nieco zakłopotani. Wygląda inaczej i inaczej się zachowuje. Nic dziwnego, że zostaje nazwana Inną.

            Dopiero rozmowa z psychologiem pozwala dzieciom zrozumieć odmienność dziewczynki. Inna ma zespół Downa, a wszystko, co odróżnia ją od rówieśników, spowodował… zaledwie jeden chromosom – maleńka, nitkowata struktura obecna w każdej komórce organizmu człowieka, zbudowana z genów.

            Sytuacja w klasie okazuje się poważnym wyzwaniem. Bo jak zachować się wobec osoby, która wszystko robi wolniej i wielu rzeczy nie rozumie? Mimo dobrych chęci niektóre okoliczności przerastają uczniów, wywołując negatywne emocje. Jednocześnie jednak obecność Innej jest dla wszystkich doświadczeniem wzbogacającym i rozwijającym.

            Lekturą skierowaną do trochę starszych czytelników jest „Wyspa mojej siostry” Katarzyny Ryrych.        Książka ta wzrusza jednak i skłania do zastanowienia także dorosłych odbiorców.                                        Warto dodać, że książka otrzymała I Nagrodę w Konkursie Literackim im. Astrid Lindgren. Pisana jest niezwykłym, poetyckim językiem, ukazuje w niesamowicie emocjonalny sposób życie rodziny niepełnosprawnej intelektualnie Pippi. Wydarzenia obserwujemy z perspektywy jej młodszej siostry Marysi, dla której Pippi żyje jakby w innym świecie, na osobnej wyspie, do której trudno się dostać.         Z czasem odkrywa, że każdy człowiek ma swoją własną samotną wyspę.                                         Wszyscy różnimy się od siebie, ale każdy zasługuje na miłość, przyjaźń i szczęście.

             

            Kolejna nagrodzona prestiżową nagrodą propozycja dla starszych czytelników to „ Czarny Młyn ” - autorstwa Marcina Szczygielskiego.  Siedmioro dzieci w Młynach, gdzie straszy spalony, nieczynny od lat kombinat, a mieszkańców odcinają od świata autostrada i linia wysokiego napięcia.                        Skąd trudno się gdziekolwiek dodzwonić (i nawet telewizor nie działa), a dzieciaki muszą jeździć do szkoły. Wszystkie poza Melą, bo Mela jest inna – niepełnosprawna. To Iwo, jej starszy brat, opowiada nam tę historię – od chwili, gdy martwą ciszę przerwał przerażający dźwięk… a pogięte skrzydła spalonego Czarnego Młyna znów zaczęły się obracać, wywołując serię dramatycznych zdarzeń. Jakich? Musicie sami sprawdzić.

            Ostatnia propozycja to książka  autorstwa R.J. Palacio „ Cudowny chłopak ” ukazująca w prawdzie inteligentnego chłopaka z głową pełną marzeń, który jest kochany przez rodziców i  który uwielbia „Gwiezdne wojny”. W ksiażce tej przedstawiony jest w doskonały sposób problem dyskryminacji osób niepełnosprawnych.

            Auggi'emu od urodzenia towarzyszy poważne obciążenie, które nie pozwala mu na radosne dzieciństwo, pomimo ogromnego wsparcia ze strony ojca i matki. Auggie urodził się ze zdeformowaną twarzą, na skutek niezwykle rzadkiej mutacji genów. Lekarze robili co mogli, aby nadać jego twarzy bardziej ludzki wymiar.  Dla przeciętnego człowieka widok Auggie`go jest szokujący, żeby nie powiedzieć odrażający. Jak można się spodziewać, budzi lęk u rówieśników, co bardzo go boli.              Po latach nauczania domowego rodzice chłopca zdecydowali, że pójdzie do publicznej szkoły.           Tam musi zmierzyć się z reakcjami kolegów i koleżanek oraz z tym, jak się do niego odnoszą.            Czy główny bohater sobie z tym poradzi? Czego nauczą się od niego jego rówieśnicy i my czytelnicy?

            "... Żadna inna wydana do tej pory powieść o chorobach nie traktuje tak poważnie o uczuciach dziecka nią dotkniętego, jak „Cudowny chłopak”. Książka z pewnością otworzy w sercu czytelnika te obszary,       o których istnieniu nawet nie miał pojęcia ."

          • Kilka rad dla Rodziców

          • Obecnie, ze względu na skutki sytuacji epidemiologicznej, proces motywowania do nauki stanowi duże wyzwanie. Zdalne nauczanie z jednej strony wydaje się być dla dziecka ekscytujące, szczególnie              z wykorzystaniem narzędzi multimedialnych. Z drugiej, po pewnym czasie może być monotonne, nużące i narażać na dodatkowe zmęczenie, związane z promieniowaniem elektromagnetycznym.            Ze skutkami ubocznymi w postaci niechęci dziecka do udziału w zajęciach on-line czy wykonywania jakichkolwiek zadań edukacyjnych zmaga się aktualnie wiele rodziców.

            Chwal zamiast krytykować - krytyka to jedne z większych „zabójców” motywacji. Zamiast tego postaraj się zrozumieć źródła trudności dziecka i pomóż mu je przezwyciężyć. Bardziej zmotywujesz dziecko, podkreślając, co robi dobrze.

            Aby ułatwić Państwu poradzenie sobie z tą sytuacją i wsparcie dzieci, przygotowaliśmy poniższe wskazówki. Zachęcamy do skorzystania z nich. Mamy nadzieję, że okażą się przydatne nie tylko przy nauce zdalnej, ale także po powrocie do zwykłego trybu nauki.

          • 3 Maja

          • Plakaty związane ze Świętem Konstytucji to promowanie postaw patriotycznych, wolnościowych             i demokracji. Dzięki aktywności plastycznej można podtrzymywać i upowszechniać wiedzę na temat znaczących dla naszego kraju postaci i wydarzeń historycznych, rozwijać świadomość narodową, obywatelską i kulturową.

            Dziękujemy Konradowi Krajewskiemu, Stanisławowi i Franciszkowi Wolskim, Filipowi Witasikowi oraz Kacprowi Nawrotowi.

          • Pomagamy ptakom- budujemy budki

          • Przedłużamy czas na wykonanie budek dla ptaków. Zachęcamy do skorzystania z instrukcji.

            Pozostałe informacje zamieszczone są na Librusie- ogłoszenia.

          • Święta narodowe

          • Przed nami dwa ważne święta narodowe: 2 maja - Dzień Flagi oraz obchody 230. rocznicy uchwalenia Konstytucji 3 Maja. Okrągłą rocznicę pierwszej spisanej w 1791 r. konstytucji w Europie Sejm RP uczcił  ogłaszając bieżący rok rokiem Konstytucji 3 Maja. 

            Pierwsze święto obchodzone 2 maja, jest świętem flagi. Dzień Flagi jest świętem dość młodym,              bo dzień ten świętujemy dopiero od 2004 roku. Barwy narodowe są symbolem naszej państwowości, symbolem naszego nieprzerwanego trwania w historii dziejów  świata. Warto wspomnieć iż biało – czerwone barwy naszej flagi wiążą się ze świętem 3 maja.

            Trzeciego maja obchodzimy 230 rocznicę uchwalenia Konstytucji. Właśnie tego dnia w 1791 roku Sejm Wielki uchwalił Konstytucję. Był to pierwszy dokument tego typu w Europie, a drugi na świecie (po konstytucji amerykańskiej). Był to bardzo ważny dokument, który wprowadzał opracowany przez francuskiego myśliciela Monteskiusza trójpodział władzy. Władza nie była już w ręku króla i sejmu, ale została podzielona na trzy ważne części – władzę ustawodawczą, wykonawczą i sądowniczą. Warto podkreślić, że podział ten zachowany jest do dnia dzisiejszego w każdym państwie demokratycznym.

            Święta majowe – 1 maja (święto pracy), 2 maja (święto flagi) i 3 maja (rocznica uchwalenia pierwszej polskiej konstytucji) są ważnymi świętami państwowymi i podczas odpoczynku w długim majowym weekendzie, warto chwilę pomyśleć o wartościach, jakie przekazali nam nasi przodkowie i jakie my przekażemy następnym pokoleniom.

            Poprzez sztukę, a konkretnie monumentalny obraz Jana Matejki, który jest darem artysty dla Narodu, przypominamy o Konstytucji 3 Maja. Krótki film, dostępny bezpłatnie na kanale YouTube NCK, odkrywa tajemnice obrazu i opowiada o jego bohaterach. Zapraszamy do przyjrzenia się dziełu mistrza.

            Link do filmu

          • Zasady pracy szkół i placówek od 26 kwietnia br.

          •  

            Zasady pracy szkół i placówek od 26 kwietnia br. – nauka hybrydowa dla najmłodszych uczniów                 z 11 województw

            Małymi krokami wracamy do stacjonarnej pracy szkół i placówek. Na razie, od poniedziałku,    26 kwietnia w jedenastu województwach uczniowie z klas I-III będą mieli zajęcia hybrydowo,      a ci z pozostałych klas będą się uczyć jak dotychczas - zdalnie. W pozostałych pięciu województwach organizacja pracy szkół pozostaje bez zmian. Nie wprowadzamy zmian również w funkcjonowaniu przedszkoli. W kształceniu zawodowym będzie możliwość realizacji zajęć praktycznych i praktyk zawodowych. To plan na kolejny tydzień, do 2 maja. Decyzje, jak będzie wyglądała nauka w szkołach w maju poznamy po koniec kwietnia.

            Nauka hybrydowa klas I-III w 11 województwach

            Od poniedziałku, 26 kwietnia lekcje w systemie hybrydowym w klasach I-III w szkołach podstawowych będą mieli uczniowie w 11 województwach: zachodniopomorskim, pomorskim, warmińsko-mazurskim, lubuskim, kujawsko-pomorskim, mazowieckim, podlaskim, świętokrzyskim, lubelskim, podkarpackim, małopolskim.

            Uczniowie z pozostałych klas mają zajęcia na dotychczasowych zasadach, nic się u nich nie zmienia.

            Nauka zdalna klas I-III w 5 województwach

            Od poniedziałku, 26 kwietnia uczniowie klas I-III, ale też z pozostałych klas z województw: śląskiego, dolnośląskiego, wielkopolskiego, łódzkiego i opolskiego, będą uczyć się zdalnie.

            Zostaje utrzymany również obowiązek zorganizowania przez dyrektora szkoły opieki świetlicowej dla dzieci, których rodzice są do tego uprawnieni. Wsparcie powinny uzyskać rodziny, w których przynajmniej jeden z rodziców jest zatrudniony w podmiocie leczniczym lub świadczy usługi na rzecz przeciwdziałania rozprzestrzenianiu się pandemii.

            Zasady nauczania hybrydowego

            Dyrektor szkoły jest zobowiązany do tego, aby ustalić harmonogram zajęć w taki sposób, aby zajęcia w szkole miało nie więcej niż 50 proc. uczniów klas I-III oraz co najmniej 50 proc. – zdalnie. Powinien przy tym brać pod uwagę, w miarę możliwości, równomierne i naprzemienne realizowanie tych zajęć przez każdego ucznia.

            W szkole prowadzona ma być również opieka świetlicowa dla uczniów, którzy uczą się stacjonarnie.

            Podstawa prawna:

            Rozporządzenie Ministra Edukacji i Nauki z dnia 22 kwietnia 2021 r. zmieniające rozporządzenie            w sprawie czasowego ograniczenia funkcjonowania jednostek systemu oświaty           

            w związku z zapobieganiem, przeciwdziałaniem i zwalczaniem COVID-19.

            (skierowane do publikacji w Dzienniku Ustaw).

            Departament Informacji i PromocjiMinisterstwo Edukacji i Nauki

             

            Róża Doerffer-Jambor

            Dyrektor Zespołu Szkół w Klęce

            63-040 Nowe Miasto nad Wartą, Klęka 9

            tel.: 061 28 74 074

          • Klasy 1-3 przyłączyły się do programu "Mamy kota na punkcie mleka"

          • „Mamy kota na punkcie mleka” to program promocyjno-informacyjny, sfinansowany z Funduszu Promocji Mleka i skierowany do uczniów 6-9 lat, ich rodziców i nauczycieli, którego celem jest poszerzenie wiedzy na temat wartości i właściwości odżywczych mleka i produktów mleczarskich.          Jego głównymi bohaterami są kot Mleczysław i Mleczna Kita, którzy prezentują dlaczego warto pić mleko i spożywać produkty mleczne.

            Od niepamiętnych czasów wiadomo, iż mleko należy do produktów o bogatym składzie. Stanowi ono źródło wapnia, magnezu, potasu, witamin rozpuszczalnych w tłuszczach A, D, E, K oraz witamin rozpuszczalnych w wodzie: B1, B2, B6, B12. Rezygnacja z nabiału w jadłospisie ucznia pociąga za sobą szereg określonych konsekwencji zdrowotnych. Bardzo poważnie zostaje zachwiany jego rozwój fizyczny i intelektualny, wskutek deficytu witamin i składników mineralnych, których najlepszym źródłem są właśnie produkty mleczne. Niedobór wapnia oraz witaminy D w młodym organizmie może prowadzić do wystąpienia krzywicy, a w dorosłym życiu do osteoporozy. Ponadto brak produktów mlecznych w diecie dziecka, zawierających witaminy z grupy B oraz magnez, może wpływać negatywnie na koncentrację ucznia podczas zajęć, szczególnie że są one prowadzone w trybie on - line.

            O znaczeniu mleka i produktów mlecznych w diecie dzieci można przekonać się odwiedzając   stronę projektu „Mamy kota na punkcie mleka” sfinansowanego z Funduszu Promocji Mleka, który przedstawia jaką rolę pełni nabiał w zachowaniu zdrowia i kondycji. Co więcej program ukazuje jak wprowadzać prawidłowe nawyki żywieniowe, które obniżają ryzyko wystąpienia wielu chorób cywilizacyjnych. 

            Co jakiś czas będa się pojawiały działania, w których uczniowie wezmą udział.

          • Targi Edukacyjne w formule online

          • W dniach 7-8.05.2021 odbędą się Targi Edukacyjne. Tegoroczna edycja odbędzie się w formule on-line. Ruszyła już strona internetowa targów: www.uwagaedukacja.pl na której można już zapisywać się m.in. na webinaria, a także poznać program tego wydarzenia i prelegentów.

            Zachęcamy do odwiedzenia strony.

            Prężnie działamy także w social mediach komunikując to wydarzenie na profilu Targi Edukacyjne w Poznaniu: https://www.facebook.com/EdukacjaMTP Zachęcamy do udostępnia naszych postów dotyczących zarówno Targów Edukacyjnych, jak również akcji charytatywnej, którą prowadzimy równolegle pt. #AktywniedlaMikołaja

          • Przyjaciele naszej planety

          • W tym roku uczniowie klasy 3 z okazji Dnia Ziemi sprzątali otoczenie w swoich miejscowościach.

            Aktywne świętowanie Oli i Kacpra z pewnością ma wpływ na ochronę środowiska, a pomysł by zebrane przez Marcela i Mieszka puszki wykorzystać do odstraszania ptaków w ogródku jest godnym               do naśladowania.

            Oto przyjaciele naszej planety- dziękujemy.

          • Książki mojego dzieciństwa

          • Już w najbliższy wtorek, 27 kwietnia, serdecznie zapraszamy o godz. 19:00 na spotkanie online Książki mojego dzieciństwa.

            Live będzie dostępny na profilu: https://www.facebook.com/oksibp/

            Swoje pierwsze literackie fascynacje zdradzą bibliotekarki Agnieszka Michalczyk i Katarzyna Groth          oraz Grzegorz Cwaliński, dyrektor OKSiBP i ich goście. Połączymy się m.in. z Pauliną Christą, prezes Fundacji Kreska im. Janusza Christy, prywatnie wnuczką rysownika kultowych komiksów, twórcy Kajka i Kokosza. Porozmawiamy też z Janem Ławickim z legendarnego wydawnictwa dla milusińskich - Nasza Księgarnia.

            Gorąco zapraszamy do oglądania streamingu i dzielenia się własnymi spostrzeżeniami                               w komentarzach. Do zobaczenia we wtorek o godzinie 19:00 - bądźcie z nami tego dnia!

          • Las w słoiku

          • Czytając rozmaite teksty dotyczące leśnych biosfer, mikro-ekosystemów i tego jak zrobić las w słoiku, ma się wrażenie, że tworzenie ich to trudny i czasochłonny proces. My chcemy udowodnić, że przy użyciu kilku materiałów każdy może zrobić swój własny las w słoiku. To takie proste!

            Uczniowie podczas zajęć kółka ekologicznego wykonali własne projekty.

            Podziwiamy pomysłowość i wykonanie. 

            Gotowy, prawidłowo stworzony  zamknięty ekosystem i odpowiednio pielęgnowany w pierwszym okresie jest długowieczną dekoracją do każdego wnętrza. W środku życie toczy się “jakby obok”, swoim własnym tempem. Obserwowanie, wąchanie i podziwianie własnego fragmentu lasu jest wspaniałym doświadczeniem.

            Stwórz go i Ty!

          • Kreatywne świętowanie

          • Tym razem zachęcamy do kreatywnego świętowania - nie wymyślamy żadnego konkursu,                   czy akcji- ponieważ liczczymy na Was i na Wasze pomysły!

            Wiemy, że macie ich mnóstwo.

            Wszystkim życzymy ZACZYTANEGO Dnia Książki:)

            Co możesz zrobić?

            • po prostu POCZYTAJ coś dla przyjemności:)
            • wykonaj okładkę ulubionej lub wymyślonej książki,
            • wykonaj zakładkę do książki, 
            • wykonaj tzw. żywą okładę, czyli zdjęcie, na którym odtwarzasz to, co znajduje się na okładce wybranej  (ulubionej) książki,
            • zrób tzw. sleeveface – zdjęcia z okładką książki, na której jest twarz;(ustaw okładkę tak,      by stała się ona na zdjęciu częścią Twojego ciała (ponieważ łatwiej to zrozumieć,        oglądając zdjęcia, zachęcam do wpisania hasła „sleeveface” w wyszukiwarkę),
            • zrób zdjęcie swoim najbliższym i poproś ich o to samo, by zrobili Tobie-  pod hasłem „Czytam wszędzie” lub po prostu „Zdjęcie z książką”,
            • nagraj krótką reklamę dowolnej książki lub booktrailera 
            • pomysłów może być jeszcze więcej- wystarczy tylko się zastanowić!

            Booktrailer to krótki film, którego celem jest zachęcenie widza do sięgnięcia po prezentowaną książkę. To forma, która łączy literaturę z filmowymi środkami wyrazu oraz tradycyjną lekturę                    z nowymi technologiami.

          • Dzień Ziemi na plastyce w klasie IV

          • Uczniowie z podziałem na poszczególne grupy wykonały prace plastyczne.I grupaNikola, Nikola, Ala, Hubert, Oliwier - plakat popularyzujący segregację odpadów.II grupaKrzyś, Konrad, Filip, Tobiasz, Antek - wystawa przygotowanego ( 1 lub 2 przedmioty) przedmiotu domowego użytku przygotowanego z odpadów.III grupa Zuzia, Zuzia,Ola i Staś - ankieta sprawdzająca wiedzę rówieśników na temat segregacji śmieci.

            Uczniowie klasy IV wywiązali się z tego zadania wzorowo! Z dużym zaangażowaniem oraz kreatywnością wykonali swoje zadania. BRAWO!