Dziękujemy za wrażliwość otwierającą serce dla tych, którzy potrzebują pomocy. Za bezinteresowną chęć do czynienia dobra. Za pomoc i życzliwość - bez Waszej przychylnej postawy zorganizowanie tej wspaniałej akcji byłoby niemożliwe.
Przypominamy zbiórka darów rzeczowych dla uchodźców z Ukrainy trwa do 05. 03. 2022r.
Młodzieżowy Dom Kultury w Białymstoku ZPO nr 2 w Białymstoku zaprasza dzieci i młodzież z Polski do udziału w Ogólnopolskim konkursie literacko-fotograficznym "(Pod)różne historie".
Tematem konkursu jest podróż we wszystkich jej aspektach, zarówno pojmowana sensu stricte jako wyprawa, zwiedzanie jak i wędrówka symboliczna, podróż przeżyta w wyobraźni.
Prace oceniane będą w trzech kategoriach:
- I kategoria: uczniowie klas IV – VI szkoły podstawowej
- II kategoria: uczniowie klas VII - VIII szkoły podstawowej
- III kategoria: uczniowie szkół ponadpodstawowych, młodzież do 26 roku życia.
Termin nadsyłania prac na konkurs literacki upływa 19.03.2022 r.
Formularz zgłoszenia na konkurs literacki
Termin nadsyłania prac na konkurs fotograficzny upływa 2.04.2022 r.
Formularz zgłoszenia na konkurs fotograficzny
Uroczyste podsumowanie konkursu odbędzie się 29 kwietnia 2022 roku w siedzibie Młodzieżowego Domu Kultury w Białymstoku ZPO nr 2 w Białymstoku, ul. Warszawska 79a. W przypadku zmiany obostrzeń sanitarno-epidemicznych uniemożliwiających organizację wydarzeń kulturalnych podsumowanie konkursu odbędzie się on-line, o czym laureaci zostaną powiadomieni odpowiednio wcześniej.
Szczegółowe informacje w załączonym regulaminie oraz na stronie internetowej MDK: https://www.mdk.bialystok.pl/index.php/interdyscyplinarne/3438-ogolnopolski-konkurs-literacko-fotograficzny-pod-rozne-historie
Zachęcamy do wzięcia udziału i trzymamy kciuki za wszystkich uczestników.
Przypominamy, że Bibliotece szkolnej możena odebrać pakiet promujący projekt: "Mała książka wielki człowiek"
Wyprawka Czytelnicza: ·
- Książka „Pierwsze czytanki dla…” – starannie dobrany zestaw utworów wybitnych polskich poetów i pisarzy dziecięcych, w którym przeczytamy zarówno pozycje klasyczne, jak i współczesne. W gronie autorów znajdziemy m.in. Joannę Papuzińską, Wandę Chotomską, Czesława Janczarskiego czy Hannę Januszewską. W publikacji obecni są również Liliana Bardijewska, Zofia Stanecka, Anna Onichimowska, Małgorzata Strzałkowska, Adam Bahdaj, Michał Rusinek, Agnieszka Frączek, Joanna Kulmowa, Marcin Brykczyński, Jan Twardowski i Grzegorz Kasdepke – twórcy tak różni, jak różne są perspektywy spoglądania na świat. ·
- Broszura dla rodziców „Książką połączeni, czyli przedszkolak idzie do biblioteki” – praktyczny poradnik o korzyściach wypływających z codziennego czytania dziecku i odwiedzania z nim biblioteki. Dzięki broszurze rodzice dowiedzą się, dlaczego literatura pełni tak ważną rolę w zrównoważonym, zdrowym rozwoju dziecka, znajdą też wiele czytelniczych porad i inspiracji.
- Karta Małego Czytelnika – pięknie zaprojektowana karta biblioteczna do zbierania naklejek za wypożyczone książki.
Pierwszego marca obchodzony jest Międzynarodowy Dzień Przytulania Bibliotekarzy. W czasie pandemii nie jest to możliwe, ale można przesyłać wirtualne uściski:) W ten szczególny dzień polecamy lekturę publikacji przedstawiającą bibliotekarza jako agenta swojej instytucji :) Być może stanie się ona inspiracją do Waszych prac konkursowych?
Zapraszamy w imieniu pani Izabeli do wzięcia udziału w konkursie szkolnym pt.: Stereotypy o pracy bibliotekarza, a rzeczywistość.
Źródło: Bibliotekarz : krótkie wskazówki dla pracujących w bibliotekach (1912 r.)
Stereotypy o pracy bibliotekarza, a rzeczywistość - KONKURS
Zawód bibliotekarza wiąże się z wieloma stereotypami:
A jak Wy postrzegacie waszą szkolną bibliotekarkę?
Biblioteka szkolna ogłasza konkurs dla Uczniów klas I - VIII pt.: Stereotypy o pracy bibliotekarza, a rzeczywistość - czekamy z niecierpliwością na memy, rysunki i karykatury :) od Was.
Technika pracy oraz format - dowolna, jedyny wymóg - to praca nie może być plagiatem - szanujemy prawa autorskie.
Na prace czekamy w Bibliotece szkolnej do 11.03. - zostaną one wykorzystane podczas szkolnych obchodów Dnia Bibliotekarza i Bibliotek.
Przyjazny luty zakończył się wieloma gestami przyjaźni skierowanymi do osób dotkniętych wojną na Ukrainie.
A kalendarz marcowy zachęca nas do kontynuowania tego dzieła. Do bycia uważnym na drugiego człowieka, na to, co nas otacza, a co najważniejsze: na nas samych. Nie zapominajmy zadbać o siebie. Bez tego trudno o potrzebne siły do bycia i do pomagania.
żródło:Aktion for happiness
Serwis Weekend.Gazeta.pl i Polska Akcja Humanitarna, przy wsparciu merytorycznym Komitetu Ochrony Praw Dziecka oraz Fundacji Instytut Edukacji Pozytywnej, stworzyły „Pomocnik dla rodziców i opiekunów nastolatków”, poświęcony kwestii zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.
„Pomocnik dla rodziców i opiekunów nastolatków” to wyjątkowy poradnik, który zwraca uwagę na skalę problemu zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży, wskazując konkretne sposoby działania i możliwości uzyskania pomocy. Motywacją do podjęcia tematu była niezwykle słaba kondycja opieki systemowej w Polsce oraz fakt, że sytuacja pandemiczna znacząco zwiększyła zapotrzebowanie nastolatków na pomoc psychologiczną.
Poradnik powstał dzięki współpracy Niny Mocior, psychotraumatolożki i ekspertki merytorycznej PAH i Magdaleny Jaranowskiej, wieloletniej koordynatorki programu „Pajacyk”, inicjatorki programu pomocy psychospołecznej dla dzieci i młodzieży z rodzin wieloproblemowych oraz Pauliny Dudek – dziennikarki magazynu Weekend Gazeta.pl, zdobywczyni Grand Video Awards, nominowanej też do Grand Press. Konsultacją merytoryczną publikacji zajęły się Mirosława Kątna, dr Aleksandra Piotrowska i dr Ewa Woydyłło-Osiatyńska.
" Pomocnik " można pobrać ze strony szkoły (format pdf) lub wypożyczyć ze szkolnej biblioteki ( forma papierowa)
Pobierz poradnik: m28143619_POMOCNIK-DLA-RODZICOW-I-OPIEKUNOW-NASTOLATKOW-ONLINE.pdf
Prosimy o pomoc dla rodziny naszego ucznia!
Zachęcamy wszystkich do wsparcia zbiórki: https://pomagam.pl/n7t4ew
Każda złotówka się liczy!
Martwimy się tym, co się wydarzyło 24.02. 2022r. Wiadomość o wojnie zawsze budzi strach i uruchamia lawinę lęków. Nie łudźmy się, że przed trudną wiedzą możemy się uchronić. Można się z nią zetknąć dosłownie wszędzie. „Ludzie rozmawiają o wojnie w Ukrainie, martwią się o ludzi, którzy tam mieszkają, smucą się i złoszczą, bo wojna jest zła”.
źródło: Gryzmolnik
"Dieta pudełkowa" - zalecana przez dietetyków w "Tłusty Czwartek" na moment została wprowadzona do naszej szkoły.
Mimo, że poznaliśmy wartość energetyczną jednego typowego pączka (60 g) : wynosi ok. 244 kcal (tj. 406 kcal w 100 g), to kto by się przejmował jakimiś kaloriami w dzisiejszym dniu?
W Tłusty Czwartek uczniowie wszystkich klas przygotowali prezentacje związane ze świętem pączka. Podczas wspólnej prezentacji przedstawiono prace plastyczne, przepisy, historię święta w Polsce i na świecie, ciekawostki, poznaliśmy powiedzenia i przysłowia między innymi staropolskie: „ Powiedział Bartek, że dziś tłusty czwartek, a Bartkowa uwierzyła, dobrych pączków nasmażyła.” Obejrzeliśmy fim związany z obchodzeniem tej tradycji oraz prezentację multimedialną przygotowaną przez uczniów z kl. VII.
W Tłusty czwartek na lekcji matematyki w klasie 5 królowały zadania "pączkowe". Uczniowie rozwiązywali zadania z karty pracy oraz stworzyli "Zbiór zadań pączkowych" - każdy uczeń wymyślił i rozwiązał zadanie matematyczne z pączkiem.
Dla chętnych - karta pracy do pobrania: karta_pracy.pdf. Zchęcamy- sprawdź się:)
Dzięki Radzie Rodziców wszyscy w szkole obchodziliśmy "tłusty czwartek" zgodnie z tradycją, kosztując rozpływających się w ustach pączków, które błyskawicznie znikały. Uśmiechy na naszych twarzach są dowodem na to, jak wiele sprawiłyście nam radości. Dziękujemy!!!
Efekty prac w grupach.
Laboratoria Przyszłości to inicjatywa edukacyjna realizowana przez Ministerstwo Edukacji i Nauki we współpracy z Centrum GovTech w Kancelarii Prezesa Rady Ministrów. "....Naszą wspólną misją jest stworzenie nowoczesnej szkoły, w której zajęcia będą prowadzone w sposób ciekawy, angażujący uczniów oraz sprzyjający odkrywaniu ich talentów i rozwijaniu zainteresowań.Celem inicjatywy jest wsparcie wszystkich szkół podstawowych w budowaniu wśród uczniów kompetencji przyszłości z tzw. kierunków STEAM (nauka, technologia, inżynieria, sztuka oraz matematyka)."
Już w marcu zapraszamy uczniów, rodziców, nauczycieli, pracowników oświaty i wszystkie osoby, którym edukacja jest bliska sercu na XXVI edycję Targów Edukacyjnych. Będzie się działo jeszcze więcej rzeczy niż rok temu.
Zachęcamy również do zapoznania się z ofertą Zespołu Szkół Rolniczych w Środzie Wielkopolskiej Ulotka_Zespol_Szkol_Rolniczych_w_Srodzie_Wielkpolskiej.pdf
Więcej szczegółów znajduje się: https://drive.google.com/file/d/18FAx3ScrkwfQhqUpFhF944ViNBNZvnLh/view
W naszej szkole nie zapominamy o tradycji Tłustego Czwartku, który już jutro!! Z tej okazji zapraszamy was już dziś do smacznej zabawy. Pączkowe sudoku i pączkowa układanka. Miłej zabawy!
Link do zabawy znajdziecie pod zdjęciem.
23 lutego obchodzimy Ogólnopolski Dzień Walki z Depresją. Według danych Światowej Organizacji Zdrowia, depresja jest czwartą najpoważniejszą chorobą na świecie i jedną z głównych przyczyn samobójstw.
LINK DO ROZMOWY : https://liblink.pl/MrcUeQ47vT
Mindfulness to sposób na wsłuchanie się w to, co mówi nasze ciało, ale przede wszystkim nasz umysł.
Niby prosta sprawa, a jednak dla współczesnych dzieci (dorosłych zresztą też) bywa ogromnym wyzwaniem. Chodzi o uważność.
Żyjemy w świecie, w którym bardzo często wsłuchanie się w siebie jest najtrudniejsze, zwłaszcza dla dziecka.
Nauczenie się siebie i wsłuchiwania we własne emocje- to prawdziwe wyzwanie. Nie po to, żeby nad nimi panować, ale po to, żeby w przyszłości umieć po prostu odczytywać sygnały własnego ciała i psychiki.
Bibliotek szkolna przedstawia propozycję 3 zabaw, które pozwolą na ćwczenie uważności oraz być może zachęcą do wyszukania literatury na ten temat ( książki z tej tematyki są również w ofercie biblioteki szkolnej).
Skutki wprowadzania zabaw opartych na technice mindfulness:
Umiejętność uspokojenia się.
Skupienie.
Czas na przemyślenia.
Prawidłowe oddychanie.
Słuchanie innych.
Szacunek dla natury.
Antystresowe kolorowanki to idealny sposób na relaks dla młodszych i starszych Uczniów. Kolorowanki relaksacyjne dostępne w szkolnej bibliotece pod względem skomplikowania są przystosowane dla wszystkich chętnych, którzy chcą sprawdzić czy dzięki tej prostej, a jednocześnie przyjemnej aktywności będą mogli lepiej: skupić się, uspokoić się, wyłączyć inne myśli i być tu i teraz.
Wspólne kolorowanie to także ciekawa forma spędzania wolnego czasu, nawiązywanie relacji lub po porostu na bycie ze sobą. Z wykonanych prac powstaje wystawa „ Oczytane koty ”. Jest jeszcze sporo miejsca do zapełnienia. ( Po upływie 2 tygodni - autorzy będą mogli zabrać swoje dzieła do domu).
Zapraszamy - odwiedź szkolną bibliotekę i pokoloruj kota:)
W kolorowaniu chodzi o dobranie koloru i skupieniu się na samym wypełnianiu wzoru tak, by nie wyjechać poza linię. Kolorując wyciszamy się dzięki powtarzaniu czynności, czasem uspokaja się też puls. Kolorowanie ma okupować te same części mózgu, które odpowiedzialne są za zdenerwowanie, pomagać w zastępowaniu negatywnych myśli bardziej przyjemnymi.
Dziś podczas zajęć j. polskiego w klasach: V, VI oraz VII obchodziliśmy Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego. W ramach obchodów tego dnia uczniowie przystąpili do testu, w którym zmierzyli się z pytaniami, które dotyczyły zawiłości polskiej ortografii gramatyki, wiedzy o polskich pisarzach, a także związkach frazeologicznych.
Już pod koniec tygodnia przekonamy się, kto najlepiej poradził sobie z testem i ogłosimy zwycięzców z każdych klas.
Zachęcamy do zapoznania się z nową gazetką poświęconą naszemu rodzimemu językowym oraz ustnego zreferowania podczas lekcji j. polskiego ciekawostek, które się na niej pojawiły.
Uczniowie klasy 5 podczas zajęć matematyki układali „ koci- tangram ”. Ta ciekawa zabawa: połączenie matematyki i kotów przyniosła takie oto rezultaty. Uczniowie przekonali się, że układanie kota z tanów wcale nie jest takie proste.
Tangram, to chińska łamigłówka znana od ok. 3000 lat. Składa się z siedmiu elementów (tanów) w postaci figur geometrycznych. Gra - zabawa polega na tym, aby ułożyć obrazek według podanego wzoru lub własnej wyobraźni wykorzystując wszystkie figury. Ważne jest, że figury nie mogą na siebie nachodzić, ale można je obracać.
Zachęcamy Was do stworzenia własnych " kocich - tangramów ".
Powered by aSc EduPage