Słowo "herb" przejęte zostało z języka czeskiego gdzie pierwotne jego brzmienie "erb" miało podwójne znaczenie – „dziedzictwo” lub „uzbrojenie”.
Klasa V na lekcji historii wykonała swoje herby rycerskie. Swoją drogą legendy o życiu i postawie rycerzy przetrwały wieki - może wśród naszych Uczniów również znajdują się rycerze?
19 lutego 2023 r. przypada 550 rocznica śmierci wielkiego astronoma Mikołaja Kopernika, który dokonał przewrotu w astronomii, odkrywając, że w centrum naszego Układu Słonecznego znajduje się Słońce, a pozostałe planety krążą wokół niego. (Wcześniej błędnie sądzono, że to Ziemia stanowi centrum Wszechświata). Dlatego dla upamiętnienia tego wielkiego Polaka w holu naszej szkoły powstała instalacja ukazująca wszystkie planety naszego Układu Słonecznego. Planety zostały wykonane przez uczniów klasy 6. Uczniowie mogą także przeczytać życiorys Mikołaja Kopernika i zapoznać się z innymi ciekawostkami na temat planet. Model ten przyczyni się z pewnością do tego, że także młodsi uczniowie zapoznają się z planetami w naszym Układzie Słonecznym, a może kogoś zainteresuje astronomia.
Czy wiesz, że Wikimedia Commons to siostrzany projekt Wikipedii, od 2004 r. zbierający multimedia z całego świata w olbrzymiej międzynarodowej mediatece, z której można korzystać za darmo.
Projekty wokół tego repozytorium przyciągają do wiki świata nie tylko fotografów (amatorów i profesjonalistów), ale także osoby ze świata nauki czy pracujące w instytucjach kultury. Projekty GLAM-wiki, konkursy takie jak Wiki Lubi Zabytki, Wiki Science i in. dają szansę na specjalne wyróżnienia, zwiększenie rozpoznawalności.
Działania wokół Wikimedia Commons ze względu na niski próg wejścia pod kątem wdrożenia i szybki efekt (załadowanie zdjęcia z opisem i użycie np. w artykule w Wikipedii lub w prezentacji szkolnej) - jest bardzo lubianym przez użytkowników. Wchodzi tu jednak kwestia praw autorskich i wolnych licencji, dlatego powinno się działać w tym serwisie, znając podstawowe zasady. To ocean materiałów, zdjęć, źródeł i multimediów! Zobaczcie Wikimedia Commons
Czy koty lubią matematykę? Tego nie wiemy, ale zadania matematyczne z kotem - dlaczego nie? Uczniowie klasy 6 sprawdzali swoją wiedzę obliczając pola różnych figur wpisanych w ilustrację przedstawiającą kota.
#ratownicyczytelnictwa #wszystkieręcenapokład #obszar1dzieci
Fotografowanie zwierzaków to przyjemność powiązana z wielkim wyzwaniem, którego podjęli się nasi Uczniowie. Kot nie jest typowym modelem, który będzie pozował. Koty nie robią sobie selfie - nie ustawiają się i zostają w takiej pozycji jakiej od nich oczekujemy, czekając spokojnie na zrobienie zdjęcia. A jednak naszym Uczniom ta trudna sztuka się udała. Zapraszamy do podziwiania elektów zabawy polegającej na sfotografowaniu kota, który robi niecodzienne rzeczy.
Biblioteczne foto-wyzwanie podjęli: Hubert Graczyk, Amelia Kaczmarek, Paulina Gęsta, Krzysztof Chybki, Anna Włodarczyk, Zuzanna Włodarczyk, Lena Marcinowska oraz Filip Witasik.
Akcja jest związana z uczestnictwem w ogólnopolskim projekcie „Ratownicy czytelnictwa”, którego wizją jest, by uczniowie i nauczyciele rozwijali się wszechstronnie, troszczyli się o siebie nawzajem, dbali o otaczający świat, potrafili rozmawiać ze sobą rozumiejąc się i szanując wzajemnie. Biblioteka szkolna buduje takie społeczności. Zapraszamy do szkolnej biblioteki i tradycyjnie życzymy wszystkim: zaczytanego dnia 😊
#ratownicyczytelnictwa #wszystkieręcenapokład #obszar1dzieci
Hasło tegorocznej edycji projektu "Ratownicy Czytelnictwa"- „Wszystkie ręce na pokład” zachęca do podjęcia wszelkich starań, aby nasi Uczniowie odnaleźli przyjemność w czytaniu. W bibliotece szkolnej postanowiliśmy robić wszystko co w naszej mocy, aby tak się stało, bo chociaż mamy stałych czytelników, miłośników książek, to pragniemy, aby tych czytających było znacznie więcej.
Dlatego dzisiejsze święto nietypowe - Dzień Kota, to doskonała okazja do promocji czytelnictwa w naszej szkole. Podczas przeprowadzonych spotkań z Uczniami pani bibliotekarka zaproponowała kilka kreatywnych zadań. Uczestnicy zajęć zapoznali się z wierszami Stanisława Jachowicza oraz Ewy Bartczak-Sroki, do których wykonali ilustracje. Uczniowie doskonale wiedzieli co lubią koty, a czego nie, dlaczego mają miękkie łapki i schowane pazurki oraz co to są „wibrysy”. Rozmawialiśmy też o kocich " książkowych" bohaterach. Wszystkie zaproponowane aktywności były tematycznie związane z „ jego wysokością Kotem”. Oprócz dobrej zabawy i rozmów na temat naszych pupili mieliśmy okazję do pokazania, że czytanie to przyjemność.
A zatem...Wszystkie ręce na pokład! Czytanie jest SUPER!
Podczas zajęć z Panią bibliotekarką Uczniowie kl.4 pracowali z tekstem artykułu pt. " Kot w pisaku " z miesięcznika dla nastolatków " Viktor Junior" na temat kotów pustynnych. Badania dowodzą, że „narysowane słowa” zapamiętujemy lepiej niż te po prostu przepisane. By się o tym przekonać Uczniowie tworzyli notatkę graficzną, która łącząc słowa i obrazki pozwala na lepsze i efektywniejsze zapamiętywanie i rozumienie przedstawianych wiadomości. Przy okazji pracy z tekstem Uczniowie wskazywali na niezbędne elementy tego typu notatki oraz wymieniali się zapamiętanymi wiadomościami.
Zapraszamy - odwiedź szkolną bibliotekę - tu nie „kupisz kota w worku”, ale wypożyczysz o nim ciekawą książkę lub przeczytasz interesujący artykuł.
Super zabawa oraz super uczestnicy🙂Samorząd Uczniowski wraz z opiekunami, nauczycielami sprawującymi opiekę i Radą Rodziców przygotowali dyskotekę Walentynkową.
....dance dance dance with my hands :)
Coś na ząb 😀
W piątek 17 lutego już od rana w szkole pojawiały się kolorowe postacie. Dzieci przebrane były za bohaterów znanych bajek, w salach szkolnych można było spotkać wróżki, królewny, księżniczki, motylki, rycerzy, piratów, pajacyków, policjantów, Spider-Mana...
Oto jak świętowali karnawał klasy 1-3 :)
W karnawale- każdy lubi kolorowe bale
Dnia 17.02.2023r. w szkole odbył się Koncert "Nie wolno czy nie szybko" z "Kulturką" dla 5,6-latków i dzieci z klas 1 - 3.
Na lekcji języka niemieckiego w klasie 6 odbył się pokaz mody, na którym uczniowie opisywali swoje stroje. Celem zajęć była nauka i utrwalanie słownictwa w sposób niekonwencjonalny, przy okazji rozwijanie kompetencji miękkich, których nie da się nauczyć z podręczników, a które są wysoko cenione.
Zadaniem Uczniów było nie tylko dobranie odpowiedniej garderoby do wylosowanej pory roku, ale i prezentacja w języku niemieckim tego, co się ma na sobie.
Zajęcia sprawiły dużo satysfakcji i pozwoliły na przekonanie się, że nauka języka obcego nie musi być nudna.
Oto kolejna " emotkowa drużyna". Podczas ferii zimowych powstały takie oto cudeńka.
Siostry Amelia i Nikola " rozbiły bank"- uszyły wspólnie 20 emotek!
Dziękujemy za zaangażowanie się w akcję. Czekamy na kolejne. Pamiętajcie - każda emotka niesie pozytywny przekaz i naładowana jest ogromem DOBRA, każda jest równie ważna. Jesteśmy dumni, że w naszej szkole szyjemy DOBRO!
Dzięki Radzie Rodziców wszyscy w szkole obchodziliśmy "tłusty czwartek" zgodnie z tradycją, kosztując rozpływających się w ustach pączków, które błyskawicznie znikały. Uśmiechy na naszych twarzach są dowodem na to, jak wiele sprawiłyście nam radości. Dziękujemy!!!
Jedzenie pączków w szkole - jest nawet zalecane:) Naukowcy dowiedli: żeby spalić 1 pączka - należ intensywnie myśleć około 7 godzin, a na lekcji W-F wystarczy 20 min pobiegać i... można zjeść kolejnego pączusia:)
Przedstawiamy również notatkę graficzną (autorstwa zaprzyjaźnionej twórczyni Kropki@kreski), która przybliży genezę pączka i jego święta.
I m. Stanisław Wolski kl. VI
I m. Wojciech Walenciak kl. IV
II m. Jakub Wiśniewski kl. I
II m. Lena Marcinowska kl. IV
III m. Kacper Dolata kl. V
III m. Nikola Banaszak kl. VI
wyróżnienia:
Filip Witasik kl. IV
Maja Kownacka kl. IV
Klaudia Brzeska kl. IV
Barbara Burdelak kl. IV
Gratulujemy wszsytkim wyróżnionym:)
Dobrego dnia, pełnego miłych słów! ❤ A jeśli szukasz drobnego upominku lub dodatku do prezentu to zerknij na walentynkowe zakładki! ❤❤❤ Idealne dla zakochanych w książkach 🙂 Przed Wami zakładki autorstwa zaprzyjaźnionej twórczyni Kropki@kreski.
Samorząd Uczniowski doręczył walentynkową korespondencję.
W ramach innowacji, którą zapoczątkowaliśmy w styczniu na Informatyce w ramach LP, aktualnie wdrażamy montaż układów elektronicznych odwzorowujących pracę różnych urządzeń programowalnych, które możemy spotkać w naszym otoczeniu. Montowaliśmy układ sygnalizacji świetlnej oparty na głównym sterowniku i kontrolerach świateł. Programowanie sterownika centralnego odbywa się za pomocą specjalnej aplikacji. Można używać łatwego interface'a blokowego. Po stworzeniu programu wysyłamy kod do układu elektronicznego za pomocą kabla USB. Piny, kabelki, kolory, kolejność... to są ważne szczegóły dla techników :)
Walentynkowe girlandy na kółku plastycznym. Piękna dekoracja na Dzień Walentynkowy. Wykonywanie walentynkowych girland - to doskonały pretekst do budowy więzi pomiędzy uczniami, którzy współcześnie mają coraz mniej okazji do bezpośrednich rozmów, czy wspólnej zabawy. Banalne wycinanie serduszek stworzy przestrzeń do swobodnych rozmów na tematy, które dzieci interesują, do współpracy oraz wzajemnej inspracji.
Przpominamy - walentynkowa korespondencja wcale nie musi dotyczyć wyłącznie zakochanych. Walentynkowa kartka może wyrażać nie tylko miłość, ale też sympatię. Może być wyrazem przyjaźni, wdzięczności, okazją do skierowania miłych słów.
Podczas zajęć języka niemieckiego w kl. 6 - 8 Uczniowie przygotowując się do obchodów Walentynek wykonywali walentynkowe kartki wykorzystując do tego technikę rysowania stosowaną w arteterapii.
✅ Najpierw Uczniowie wypisali wybrane zdanie w języku niemieckim z pozytywnym przekazem.
✅ Potem wykonywano walentynkę MOCy- na kartce ozdabiano serce: zentaglami.
✅ Nasze kartki z zentaglami oprócz przyjemności,
👉 są przestrzenią, którą można zamalować kolorami emocji i to właśnie doda nam MOCy takiej, jakie w danej chwili potrzebujemy.
👉 Już samo wycinanie i rysowanie zentagli uspokaja, odpręża, skupia na zadaniu, odrywa myśli.
Zentangle® to forma sztuki, rysunki składające się z prostych kształtów, wypełnionych powtarzalnym wzorem. Tę technikę rysowania wprowadzili Rick Roberts i Maria Thomas ze Stanów Zjednoczonych. Ponieważ jest to nie tylko arteterapia, przyjemny sposób na kreatywny relaks, ale również efektowna grafika, technika zyskała sobie popularność na całym świecie. Tworzy się nie tylko małe rysunki na kartce papieru, powstają też wielkogabarytowe, stanowiące dekorację wnętrz. Bywa, że ozdabiana jest odzież.
Zachęcamy Was do wykorzystania tej techniki oraz do okazywania sobie pozytywnych emocji i przekazywania sobie miłych słów - nie tylko od święta. Bo pozytywny przekaz może być jak niewidzialna nitka, która łączy ludzi:)
Powered by aSc EduPage