2 kwietnia - Światowy Dzień Świadomości Autyzmu. Tego dnia rozpoczynają się również obchody Światowego Miesiąca Świadomości Autyzmu, stawiającego sobie za cel zwiększanie wiedzy społeczeństwa na temat problemów osób z tym zaburzeniem i ich rodzin.

Według Światowej Organizacji Zdrowia (WHO) autyzm występuje u 1 na 100 dzieci, co oznacza, że w naszym kraju żyje nas, osób z autyzmem, 400 tysięcy. To jak jedno spore miasto.

Wielkanoc to w tradycji chrześcijańskiej najważniejsze święta w roku. Wielka tajemnica zmartwychwstania Jezusa to niełatwy temat dla autorów książek dla dzieci.

Zapewne dlatego, w przeciwieństwie do świąt Bożego Narodzenia, odczuwamy tu mały niedosyt. Przeszukując jednak wnikliwie półki szkolnej biblioteczne można znaleźć książkę Ireny Stasiewicz- Jasiukowej pt. „Pisanki sercu miłe”.

Czy zajadając się przepysznymi muffinkami spojrzeliście na nie "okiem chemika" ?

Adrian Wojciechowski podjął się wyzwania i postanowił przekazać nam " tajemną wiedzę"

Brawo!!!

Chemia w kuchni

A Wiktor Kowalczyk postanowił sprawdzić swoje umiejętności jako cukiernik i upiekł smaczne muffinki.

Z pracami naszych uczniów można się zapoznać na szkolnym Facebooku.

Nazwa muffinki, czyli cupcake

Nazwa pochodzi od takich angielskich słów, jak cup, czyli kubek oraz cake, czyli ciasto. Tak, bowiem nazywają się w USA. W Anglii, jak to w Anglii, nazywają się inaczej, czyli fairy cake. Inna nazwa to teacup, czyli filiżanka.

Muffinki to małe ciasteczka w kształcie babeczki dla jednej osoby zwykle w papierowej foremce. Ozdobione są bitą śmietaną, posypką, polewą, orzechami, suszonymi owocami, lub innymi dodatkami. I tak jest od początku istnienia muffinek. A możliwości jest wiele, wszystko zależy od pieczącego.

Gratulujemy wszystkim uczestnikom naszej zabawy podjęcia próby sprawdzenia swojej wiedzy.

Mamy nadzieję, że tego typu zadanie zachęci Was do zgłębiania wiedzy na temat mózgu.

Wspólna relaksacja dzieci i rodziców:

• Trening Jacobsona- progresywna relaksacja mięśni:

https://www.youtube.com/watch?v=DWxBQOz5FzM

• Trening autogenny Schultza

https://www.youtube.com/watch?v=DAxYabx1ELQ

• Bajki relaksacyjne dla dzieci

https://www.youtube.com/watch?v=p9h8SChtrjI

https://www.youtube.com/watch?v=AGUnvQTtd94&list=PLhFUV-G1hh2VU7dIjdntx43jQ8PNtVMsa

Bardzo dziękujemy za włączenie się do celebrowania Międzynarodowego Dnia Gofra:

Jest nam niezmiernie miło, że udało się nam zainspirować Was do kulinarnych doświdczeń.

Pyszności:)

https://pl.padlet.com/zskleka/rq9igesv4neefg08

Nasi Uczniowie nie pozostali obojętni na problem kurczących się zasobów wodnych.

Podczas zajęć plastyki - chętni uczniowie z kl. 4 wykonali plakaty związane z myślą przewodnią Dnia Wody.

Pamiętajcie- każda kropla wody jes cenna!

Samorząd Uczniowski zachęca wszystkich do dołączenia do akcji WWF POLSKA.

Wybierz swoje sentymentalne zdjęcie z pobytu nad Bałtykiem i opublikuj je na swoim Instagramie lub Facebooku wraz z #godzinadlabałtyku i oznacz @wwfpolska.

Petycja znajduje się pod tym LINKIEM

Godzina dla Ziemi – w sobotę, 27 marca- start o godzinie 20:30.
Akcja związana jest z zieloną polityką stworzona przez World Wide Fund for Nature odbywająca się w każdą ostatnią sobotę marca, począwszy od 2007 roku.

25 marca święto nietypowe - Międzynarodowy Dzień Gofra.

Choć tradycja jedzenia gofrów wywodzi się z Belgii to znane i uwielbiane są już na całym świecie. Dzień Gofra to dobra okazja aby przypomnieć sobie za co tak lubimy gofry i z czym nam się kojarzą.

A gdyby tak jeszcze gofry mogły być nie tylko smaczne, ale także zdrowe i dostarczać do naszych organizmów mnóstwo cennych składników mineralnych i witamin, a nie samych pustych kalorii? Czy to możliwe? Odpowiedź brzmi TAK!

Gratulujemy zwycięzcom i zapraszamy na szkoln fb do obejrzenia wszystkich prac.

Witaj Wiosno!

W poniedziałek dzieci z przedszkola żegnały zimę paląc Marzannę. Brały udział w zabawach i zadaniach wiosennych. Wspólnie poszukiwały zwiastunów wiosny, a na koniec znalazły kolorowy gaik.

Czekamy na zdjęcia samodzielnie wykonanych eko-kartek oraz ozdobionych jajek.

„Powiedz mi, a zapomnę, pokaż - a zapamiętam, pozwól mi działać, a zrozumiem!" Konfucjusz

Najlepszym sposobem zaspokojenia naturalnej ciekawości ucznia są zabawy badawcze i eksperymenty o charakterze badawczym.

Uczniowie podczas lekcji biologii i chemii w tygodniu poprzedzającym Światowy Dzien Wody rozwijali umiejętność krytycznego myślenia, myślenia przyczynowo - skutkowego, porównywania i uogólniania.

Obecnie cały świat zmaga się z pandemią wirusa COVID-19. Oficjalne

Zalecenia WHO wskazują na konieczność zwrócenia szczególnej uwagi na zasady higieny.

Woda w połączeniu ze środkiem czystości lub płyny antybakteryjne na bazie alkoholu pozostają jedną z najskuteczniejszych form zapobiegania rozprzestrzenianiu się koronawirusa.

Woda ukryta " woda wirtualna" - jest ważną częścią zużycia wody.

Może nie jest to widoczne, ale miliony galonów wirtualnej wody są wykorzystywane do produkcji dóbr konsumpcyjnych, które codziennie kupujemy, używamy, a później wyrzucamy. Produkcja materiałów codziennego użytku, takich jak papier, plastik, metal i tkaniny, wymaga wody - bardzo duże ilości.